在数字经济背景下，新质生产力以科技创新推动产业创新为要义，以大幅提升全要素生产率为目标，重在加强人工智能、大数据、物联网、工业互联网等数字技术的融合应用，以数据开发利用为引擎促使生产要素实现创新性配置，催生新产业、新模式、新动能，旨在走出一条生产要素高效协同、产业深度转型升级的增长路径。数据作为数字时代的新型生产要素，打破了传统生产要素的质态，是形成新质生产力的优质生产要素。数据对发展新质生产力具有重要作用  纵观历史，历次科技和产业革命产生新技术、新要素、新产业，都推动了生产力质的飞跃。生产力的发展有其内在源泉和动力，各类生产要素作用的充分发挥、效能的提高、组合的优化，都会推动生产力水平的提高。劳动者受教育程度的提高，文化和科技知识的增长，科学发明与技术创新应用于生产，管理水平和治理能力的提高，生产资料数量的丰富和质量的提高，分工协作和生产组织的优化，都是提高生产力的内在动力。随着人类社会的进步，生产要素的内涵和种类也在不断扩展和丰富。  在数字经济背景下，生产要素产生新的变化，具有以下时代特征：一是新要素。数据逐步成为驱动生产力跃迁的核心要素，不断促进劳动者、劳动资料、劳动对象及其优

基层是一切工作的落脚点，基层治理是国家治理的基石。党的十八大以来，习近平总书记就基层治理作出一系列重要论述，强调“基层强则国家强，基层安则天下安，必须抓好基层治理现代化这项基础性工作”，“基层治理和民生保障事关人民群众切身利益，是促进共同富裕、打造高品质生活的基础性工程”，“要着力完善城市治理体系和城乡基层治理体系”，“完善基层治理体系，筑牢社会和谐稳定的基础”。这些重要论述为完善基层治理体系指明了前进方向、提供了根本遵循。建强基层党组织，确保基层治理正确方向  火车跑得快，全靠车头带。习近平总书记强调，要“把加强基层党的建设、巩固党的执政基础作为贯穿社会治理和基层建设的一条红线”。党的建设是做好基层社会治理的政治和组织保证。完善基层社会治理体系，必须充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，引领基层社会治理始终沿着正确的道路前进。  加强政治建设，为基层党组织铸魂。政治属性是党组织的根本属性，政治功能是党组织的基本功能。党的二十大报告强调，要“把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒”，全国组织工作会议提出要“围绕推动高质量发展、创新社会治理，增强基层党组织政治功能和

在2024年中国国际消费品博览会上，新型消费是一大亮点，为此开设了3个分会场。帆船游艇分会场充分展示体育休闲生活方式，推出船艇展演、驾乘体验等活动；免税购物分会场打造沉浸式体验新场景；国际健康分会场设置了明眸健康、调理养护、深度养愈等多条旅游观展推荐路线。  当前，我国消费市场快速回暖提升，个性消费、网红消费、绿色消费、跨境消费等各种消费形式迅猛发展，引人注目。新型消费蓬勃发展，折射出我国消费市场的韧性与活力。近年来，各地顺应数字化消费趋势，在稳固传统消费的同时，持续培育壮大新型消费，形成直播电商、即时零售、社区团购等一批新业态新模式，为消费市场注入新的动力，更好满足人们的美好生活需要。  新型消费以数字化为核心驱动力，以新兴技术为实现手段，以网络购物、移动支付、线上线下融合等为主要业态和模式。新型消费代表了我国消费市场的新趋势，也传递出消费提质扩容的明确信号。培育壮大新型消费，不仅有利于释放消费潜力，还具有拉动就业、促进消费投资良性循环等多重意义和价值。  培育壮大新型消费，离不开国家政策的支持引导。近年来，我国积极培育国际消费中心城市，发展壮大区域消费中心，推广新型信息消费示范项目等，助

习近平总书记指出，“从国情出发，从中国实践中来、到中国实践中去，把论文写在祖国大地上，使理论和政策创新符合中国实际、具有中国特色，不断发展中国特色社会主义政治经济学、社会学”。这一重要论述，是对新时代中国社会学研究者提出的重要任务。百余年来，中国社会学历经引进、初建、取消、恢复重建和快速发展等阶段，进入建构自主知识体系的新时期。社会学研究者要紧紧围绕中国社会治理的重大战略需求，通过扎实的社会调查，从火热的中国社会实践中提炼形成易于为国际社会所理解和接受的一般性、普遍性概念，构建充分体现中国特色、中国风格、中国气派的社会学知识体系，为中国式现代化提供更大力度的社会学理论支持。发扬重视社会调查、深入社会实践的学科传统从实践出发理解社会生活的本质，是马克思主义社会学的逻辑起点。中国是世界上最大的发展中国家，观察研究中国社会实践是中国社会学的基本职责。新中国成立以来特别是改革开放以来，我们党团结带领全国各族人民创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹，成功走出了中国式现代化道路，为中国社会学提供了极其丰富的理论研究素材。中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，主要表现为我

今年清明节来临之际，上海对外经贸大学马克思主义学院与龙华烈士纪念馆共建的“红色育人课堂”再次开课。在这个特别的课堂上，大中小学生共同来到龙华烈士纪念馆，庄严祭奠英魂，聆听烈士们“为了新中国前进”的感人故事，接受革命精神的洗礼。“行走的思政课”将党史学习教育有机融入其中，将理论学习与不同情景的社会实践相结合，有“知”有“味”有“益”，有效形成全过程育人，是当前思政课堂不断延伸的生动实践。党的历史是最生动、最有说服力的教科书，蕴含着丰富的思政课教学资源。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，也是推进青少年党史学习教育常态化长效化的重要载体。把党史学习教育有机融入思政课教学，从中汲取育人智慧和力量，将助力筑牢理想信念教育的主阵地，为时代新人成长提供坚实支撑。日前，中共中央印发的《党史学习教育工作条例》明确提出，用好学校思想政治理论课渠道，推进大中小学思想政治教育一体化建设，推动党史进教材、进课堂、进头脑，发挥党史立德树人的重要作用。这为推动党史学习教育常态化长效化，促进党史学习教育融入高校思政课，汇聚思政育人力量，培养具有历史主动精神的时代新人提供了有力的制度保证和重要的行动指引。把党史学

今年4月15日是第九个全民国家安全教育日。2014年4月15日，习近平总书记在中央国家安全委员会第一次会议上提出总体国家安全观，为我国国家安全教育注入了新时代的新内容。高等教育致力于培养担当民族复兴重任的时代新人，是开展国家安全教育的重要领域，全面推进总体国家安全观融入高等教育是新发展阶段的必然选择。将总体国家安全观融入高等教育战略布局  当前，总体国家安全观融入高等教育日益受到重视，并被纳入实现国家治理体系和治理能力现代化的整体布局之中，但仍存在一些不足：其一，对总体国家安全观融入高等教育的条件保障关注得较多，而对融入的内容和规律等关注不够。其二，对传统安全教育特别是国防教育的关注较多，而非传统安全教育的理论研究与实践探索则相对薄弱。其三，需在遵循国家安全教育与高等教育规律和要求的基础上明确具体的教育方向目标、凝练科学的教育内容、选取有效的教育方法，而不是将二者简单地“捏合”在一起。为此，总体国家安全观融入高等教育的教育目标更要强调知识与能力的统一，教育理念更要贴合总体国家安全观自身属性要求，并系统联动地提供保障机制。  一是明确具体的教育目标。要深入学习贯彻习近平总书记关于总体国家安全观和高等

3月18日，《光明日报》教育周刊系统回顾了学校思想政治理论课教师座谈会举行5年来，党和国家聚焦思政课改革创新，推动思政课建设发生全局性、根本性转变的历程，强调了思政课教师的关键作用，引发了笔者对新时代进一步发挥思政课教师关键作用的思考。  思政课鲜明的理论属性要求思政课教师在新时代必须进一步增强理论素养和历史素养，首先要增强马克思主义理论素养。马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律，为人类社会发展进步指明了方向。思政课教师要精读活用马克思主义经典著作，真正掌握马克思主义的立场、观点、方法，才能深刻体悟马克思主义理论对人类社会发展规律的准确把握，形成对复杂现实问题的准确认知，以及对未来前景的科学研判，真正做到精准运用马克思主义基本原理观察世界、洞察社会、把握时代、审视人生、启发学生。  历史是最好的教科书。新时代思政课教师要着力增强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史的专业素养。无论是讲好中国故事还是讲好世界故事，都离不开历史。历史的意义在于思想，而不是“信息登记簿”。因此，思政课中的历史讲授绝不是历史事实的简单描述，而是历史思想的理性提炼，是历史规

习近平总书记强调，坚持和加强党的全面领导，关系党和国家前途命运，我们的全部事业都建立在这个基础之上，都根植于这个最本质特征和最大优势。回望党的百余年奋斗历程，中国人民和中华民族之所以能够扭转近代以后的历史命运、取得今天的伟大成就，最根本的是有中国共产党的坚强领导。正如毛泽东同志曾指出的：“指导伟大的革命，要有伟大的党。”延安时期，中国共产党不仅坚持对抗日民族统一战线的领导权，同时加强了对抗日根据地的全面领导，在如何加强党的全面领导上积累了重要的经验。坚持党对统一战线的领导权  红军长征到达陕北后，适应国内主要矛盾变化带来的新形势，实现国内战争到抗日战争的转变，建立广泛的抗日民族统一战线成为当务之急。日本帝国主义是中华民族的共同敌人，抗战是全民族的共同事业，这就表明这个统一战线有着极大的广泛性，也意味着统一战线内部不可避免会出现领导权之争。  在抗日民族统一战线这一策略方针提出之初，毛泽东同志就明确提出全党要吸取1927年大革命失败的历史教训，在统一战线中发挥领导作用。他指出：“共产党和红军不但在现在充当着抗日民族统一战线的发起人，而且在将来的抗日政府和抗日军队中必然要成为坚强的台柱子”（《毛